Écoles de rééducation au Vietnam

Description du projet

Rééducation des jeunes criminels

Le Vietnam doit faire face à la problématique croissante des jeunes criminels. Ces derniers atterrissent souvent dans une des 4 écoles de rééducation du pays. Ces écoles fonctionnent un peu comme des prisons pour jeunes de 12 à 18 ans. Ces institutions ne tiennent cependant pas beaucoup compte des droits de l'enfant. C'est notamment ce qu'a conclu le Comité des droits de l'enfant de Genève. Le système de droit des jeunes au Vietnam n'offre pas suffisamment de réponse face à l'augmentation de la criminalité. La réhabilitation et la réintégration des jeunes délinquants ne bénéficie pas non plus d'assez d'attention.

Réhabilitation négligée

Plan Vietnam est actuellement la seule organisation pouvant accéder aux écoles de rééducation. Après un travail de lobbying politique intense, Plan Vietnam a pu créer des groupes de discussion formés de jeunes et de surveillants issus de ces institutions. Les conditions de vie s'avèrent très lourdes: il n'y a pas d'équipement de base et l'accompagnement est très répressif. De plus, les jeunes sont rarement préparés à retourner dans la société. De ce fait, ils courent un grand risque de commettre à nouveau les mêmes erreurs.

Soutien de Plan Belgique

Plan Vietnam et Plan Belgique souhaitent renforcer les connaissances et compétences psychologiques au sein des écoles de rééducation. Tant les surveillants et les enseignants que les travailleurs sociaux reçoivent une formation en psychopédagogie appuyée par un manuel pratique. Ils sont en outre encadrés dans leurs activités quotidiennes. Ce programme doit permettre d'améliorer les conditions de vie des jeunes dans ces écoles. Un meilleur accompagnement psychologique augmente leurs chances de réussir leur intégration et diminue le risque de récidive.

Collaboration avec les partenaires locaux

Le caractère institutionnel du projet demande une collaboration à différents niveaux: des instances aux niveaux national, provincial et communal à celles de la Youth Union et de la Women Union au niveau local. Bien sûr, les jeunes et le personnel des écoles de rééducation sont aussi étroitement impliqués. Enfin, ce projet prépare aussi 8 communautés pilotes au retour des jeunes des écoles de rééducation.

Droits de l'enfant

Ce projet s'inscrit dans la promotion des 4 grands axes des droits de l'enfant

• Améliorer la santé physique et psychique des jeunes dans les écoles de rééducation (droit à la survie)
• Augmenter les chances de réussite des jeunes après leur départ grâce à une rééducation de qualité (droit au développement)
• Impliquer les jeunes dans l'exécution du projet (droit à la participation)
• Augmenter le bien-être général des jeunes dans les écoles de rééducation (droit à la protection)

Résultats 2010 (fin du projet)

Ce projet a été clôturé lors de l’année fiscale 2009-2010. Voici un aperçu (non exhaustif) des résultats finaux du projet:

• Formation de 240 surveillants (des 4 écoles de rééducation) pour mieux comprendre le comportement des jeunes
• Formation de 240 surveillants (des 4 écoles de rééducation) pour pouvoir accompagner les jeunes sur le plan psychologique
• Accompagnement psychologique de 4.000 jeunes des écoles de rééducation, si ils le souhaitent
• Publication d’un manuel afin que les collaborateurs puissent interpréter les dessins des enfants et réagir à leurs états d’âme
• Etc.

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