Importance de l’enseignement maternel

Les investissements dans l’enseignement maternel sont importants pour différentes raisons:

Base pour le développement

Les premières années de la vie sont cruciales pour le développement linguistique, intellectuel et socio-affectif. Autrement dit, la base du développement est posée dès la petite enfance. Et un mauvais départ est très difficile, voire impossible à rattraper.

Tremplin pour l’enseignement primaire

Les enfants qui suivent l’enseignement maternel:

• obtiennent de bien meilleurs résultats dans l’enseignement primaire
• redoublent moins
• sont moins nombreux à abandonner l’école

L’enseignement maternel est donc une condition essentielle pour que tous les enfants puissent avoir un maximum de chances de réussir à l’école primaire. Cette étape de la scolarité est en effet indispensable pour atteindre des engagements internationaux comme les Objectifs du Millénaire pour le développement et le cadre d’action de l’Éducation pour tous (EPT).

Égalité des chances grâce à un départ équitable

Les enfants les plus vulnérables tirent le meilleur avantage de l’enseignement maternel. La pauvreté, les mauvaises conditions de vie ou la discrimination peuvent limiter les chances de développement des enfants. Cependant l’enseignement maternel leur offre des possibilités d’épanouissement dès le plus jeune âge. L’enseignement maternel garantit donc un départ équitable pour tous les enfants.
L’accueil des tout-petits a aussi des répercussions positives pour le reste de la famille. Les enfants plus âgés ne doivent plus s’occuper de leurs frères et sœurs plus jeunes. Dès lors, ils peuvent continuer à se rendre à l’école. Les mères d’enfants en bas âge peuvent consacrer plus de temps à leur vie professionnelle et augmentent ainsi les revenus de la famille.

Investissement à rendement garanti

Les investissements dans l’enseignement maternel contribuent à de meilleurs résultats dans l’enseignement primaire, secondaire et supérieur. Le ‘retour sur investissements’ de l’enseignement maternel est donc plus élevé que celui d’autres initiatives. Et ce, car le rendement des investissements est observable pendant toute l’enfance.

Enseignement de qualité : aussi un droit des tout-petits

La Convention internationale relative aux droits de l’enfant (CIDE) est d’application pour tous jusqu’à 18 ans. Les droits repris dans la CIDE valent aussi pour les plus jeunes enfants! Le Comité des droits de l’enfant, dans son ‘Observation Générale n° 7’, met l’accent sur les premières années de la vie : ‘Pour exercer leurs droits, les jeunes enfants ont particulièrement besoin d’être réconfortés physiquement, entourés d’affection et encadrés avec sensibilité et ils ont besoin aussi de temps et d’espace pour jouer avec les autres, découvrir et apprendre’. L’enseignement maternel est le moyen par excellence pour garantir ces conditions aux jeunes enfants.

> découvrez l'approche adoptée dans nos projets liés à l'enseignement maternel
> lisez nos recommandations au gouvernement belge
> consultez les activités de notre semaine d'action (mai 2010)
> téléchargez le 'Rapport du séminaire sur l'enseignement maternel dans la coopération au développement' qui s'est tenu le 5 mai 2010 au Parlement fédéral (pdf 3Mb - 16p.)
> la photo de classe des parlementaires belges sur les bancs de l'école maternelle (octobre 2010)