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La "Journée internationale de l’Éducation" est célébrée ce samedi 7 août. Une occasion de rappeler que tous les enfants devraient avoir accès à une éducation de qualité, reposant sur des fondations saines. Plan Belgique se bat pour que l’enseignement maternel reçoive la place qui lui revient dans les politiques de développement belges et internationales.

La Convention internationale relative aux droits de reconnaît l’accès à un enseignement de qualité comme droit fondamental pour tous les enfants depuis 1989.

En  Belgique, où le pourcentage des enfants inscrits à l’école maternelle atteint presque 100%, chacun reconnaît qu’un enseignement de qualité requiert des fondations saines, et ce, dès le plus jeune âge. En revanche, dans les pays en développement, l’enseignement maternel est souvent considéré comme un luxe.

Or une partie décisive de la croissance cognitive, motrice, communicationnelle et socio-affective a lieu avant l’âge de 6 ans. L’intégration du système scolaire après cette période cruciale engendre dès lors un retard très difficile à combler par la suite. En conséquence, de nombreux élèves abandonnent l’école prématurément et le niveau de connaissances des enfants demeure très, voire trop faible.

L’accès au maternel en chiffres:

• Dans 6 pays partenaires de la Belgique (tous d’Afrique subsaharienne), moins de 10% des enfants suivent l’enseignement maternel.
• Dans le monde entier, 41% des enfants vont à l’école maternelle.
• En Belgique, ce pourcentage atteint presque 100%.

Notre pays peut et doit donc certainement aider ses pays partenaires, notamment en intégrant l’enseignement maternel dans sa politique de coopération au développement.

C’est l’une des recommandations de Plan Belgique qui, depuis mai 2010, mène campagne pour valoriser l’enseignement maternel dans la coopération au développement.

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