Jeunes reporters au Bénin!

Durant les vacances de Pâque, Alice et Apolline se sont rendues au Bénin, un pays d'Afrique de l'Ouest. Journalistes en herbe, ces deux jeunes ont eu l'occasion de concevoir des reportages sur les Objectifs du Millénaire pour le développement, des objectifs qui visent à réduire de moitié la pauvreté dans le monde d'ici 2015.
Ces reportages illustreront le jeu virtuel Objectifs Plan, que le Youth Board prépare pour septembre 2011.

Elles ont également eu l'occasion de participer au reportage TV sur les Objectifs du Millénaire réalisé par JIM TV. Quels sont les projets qui contribuent à réduire la pauvreté au Bénin? Des toilettes compost à l'école, faisable? Un homme pour trois femmes, un problème? Qui porte un préservatif? Sujet tabou? N'attendez plus, visionnez le reportage!

 Un voyage magnifique, époustouflant, aux couleurs chaudes. Rythme africain en fond! Une expérience très enrichissante, avec de super rencontres mais avec, aussi, une vraie prise de conscience des conditions de vie de là-bas. (Alice)

Leurs impressions en quelques mots...

Si tu devais décrire ton expérience?

Une expérience unique. De nombreux projets se mettent en place : formations professionnelles pour des femmes, création de centres de santé, etc. J’en retire énormément, et surtout sur le plan relationnel. Ce voyage m’a permis de tisser des liens avec les participants mais aussi avec le comité de jeunes béninois.  (Apolline)

Que retiens-tu du contact avec le comité de jeunes défenseurs des droits de l'enfant?

Génial ! Les jeunes étaient super sympas, intéressants et vraiment impressionnants ! Des jeunes de 14 ans super mûrs, d'autres qui ont mis sur pied un système visant à protéger les enfants... En résumé: motivés ! (Alice)

Et au niveau des droits de l’enfant au Bénin ?

Malgré les progrès de ces dernières décennies, il y a encore un chemin énorme à faire avant que tous les droits de l’enfant ne soient respectés. Deux choses m’ont extrêmement frappée là-bas. La banalisation et la fréquence de la maltraitance des enfants : le dialogue parents-enfants est très rare, les enfants craignent leurs parents de façon parfois excessive … J'ai aussi été marquée par le nombre d’enfants dans les classes. (Apolline)

Une chose que tu retiens?

Les voyages en minibus duquel on pouvait observer les gens, les villages, le dépaysement, la cérémonie de danse chez Charles, l'émission radio, la fois ou j'ai essayé de labourer le champ sous les rires des paysans ... :) (Alice)

Une expérience marquante?

J'ai eu l'impression d'être beaucoup moins méfiante et sceptique envers les gens. Ils m’ont semblé plus sincères qu’en Belgique. (Alice)

Lorsque j’ai participé à une émission radio du club média de Lokossa. En Belgique, on est plus privilégiés, jmais on n'a pas assez notre mot à dire dans les médias ! Il faut donner la parole aux jeunes et les former dès à présent à l’influence et aux dangers de la télévision, d’internet, des publicités, etc.  Nous sommes souvent le public le plus ciblé par les grands commerciaux ! (Apolline)

Et que comptes-tu faire maintenant?

Le débat, les vidéos, le jeu, …. Tant de supports ont déjà été mis en place par le Youth Board pour partager au maximum cette expérience unique ! Mais je compte aussi en parler autour de moi car c’est un long combat qui nous attend jusqu’à ce que tous nos droits soient entièrement respectés partout dans le monde ! (Apolline)

QUIZZ YOUTH BOARD du jeu OBJECTIFS PLAN

Une réponse = un code

Thème : Objectifs du Millénaire 2 : "Accès à un enseignement primaire pour tous!"

1. Le court-métrage « Les Cahiers du désert » de l’asbl SWITCH raconte-t-il un projet d’école nomade pour enfants

a. libanais
b. marocains
c. algériens

2. Peux-tu compléter ces paroles de Grand Corps Malade ?

« Alors si tout se joue à l’école, il est temps d’entendre le (CODE)
Ne laissons pas se creuser le fossé d’un enseignement à 2 vitesses
Au milieu des tours, y’a trop de (CODE) dans le jeu d’échec scolaire
Ne laissons pas nos rois devenir fous dans des défaites spectaculaires »

3. Dans quels pays Plan Belgique soutient des projets liés à l’enseignement primaire ?

a. Somalie
b. Equateur
c. Vietnam

4. Quel est le pourcentage (approximatif) d’enfants scolarisés dans le cycle primaire en Afrique de l’Ouest ?

a.36%
b. 56%
c. 76%
d. 96%

5. Quel est le nom du groupe à l’origine de la musique que l’on écoute en visionnant ce spot tv de Plan Belgique :

http://www.youtube.com/watch?v=RvxISsZyXpE

6. Dans combien de pays l’école n’est pas obligatoire ?

a. Aucun
b. 13
d. 25